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| “90后”高职学生的个性特征现状分析 | |
| 引用本文： | 李竹青,周素欣.“90后”高职学生的个性特征现状分析[J].华章,2012(11). |
| 作者姓名： | 李竹青 周素欣 |
| 作者单位： | 石家庄信息工程职业学院,河北石家庄,050000 |
| 基金项目： | 此文章是河北省教育学会"十二五"规划课题《关注90后个性特征 实施职业生涯规划教育问题研究——以石家庄信息工程职业学院为例》的最终成果;立项登记号12110393 |
| 摘 要： | 目前,“90后”已经成为高职院校学生的主体.“90后”给高职院校注入新活力的同时,也带来了一系列新的问题.在教育“以人为本”的理念指导下,认识教育所实施对象的新特点才能更好地发展教育.本文在调查问卷的基础上,结合访谈和调研,以石家庄信息工程职业学院为例,对“90后”高职生的个性特征进行了梳理和分析,为今后教育提供相关对策奠定了基础. |
| 关 键 词： | "90后" 高职学生 个性特征 |
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