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新课程高中地理课堂学生学习行为的观察与反思
作者姓名:牛贵波  孔艳玲
作者单位:1. 浙江省衢州第一中学,324000
2. 浙江省衢州第三中学,324000
摘    要:一、"农业的可持续发展"课堂描述为有利于高中地理课堂中学生行为的观察和比较,高一地理备课组进行了必修3"农业的可持续发展"的同课异构,两节课描述如下.表1 课例1:"农业的可持续发展——以美国为例"

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