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人本主义学习理论在网络教学中的应用研究
作者姓名:柳素芬  冯昭军
作者单位:徐州师范大学信息传播学院 江苏徐州221009(柳素芬),徐州市职教中心 江苏徐州221000(冯昭军)
摘    要:人本主义学习理论是人本主义心理学应用于学习过程中的理念与主张,是网络教学的理论基础,在网络教学中起着重要作用。不仅如此,人本主义学习理论的应用还有利于网络教学的开发和创新。从人本主义的意义和无意义学习出发,对人本主义学习理论在网络教学中的应用进行了研究。

关 键 词:人本主义学习理论  网络教学  意义学习  无意义学习
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