调杯“鸡尾酒”

设计意图 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每个人都离不开它，而幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中，幼儿能发现很多有趣的而又新奇的现象。《新纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此，我选择有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识，作为幼儿科学教育内容，在活动中我为幼儿提供了丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿科学的实验态度，使幼儿学会了用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。