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| 作文批改之我见 | |
| 作者姓名： | 李迪 |
| 作者单位： | 河南省新乡市第二中学，453000 |
| 摘 要： | 作批改是教师进行作指导的重要方式。批语是否妥当，关系到批改的效果。下批语应本着“激励”、“激趣”、“激情”三原则，充分调动学生写作的积极性，才能达到良好的育人效果。 |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 作文教学 作文批改 批语 激励机制 |
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