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| 论历史活动探究课的定位、目标与组织形式 | |
| 引用本文： | 郑林. 论历史活动探究课的定位、目标与组织形式[J]. 历史教学(高校版), 2005, 0(3): 54-57 |
| 作者姓名： | 郑林 |
| 作者单位： | 北京师范大学历史系，北京100875 |
| 摘 要： | 教育部2001年颁布的全日制义务教育《历史课程标准》(实验稿)提出，“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程”，“应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动， |
| 关 键 词： | 历史活动探究课 定位 目标 组织形式 |
Comments on the Orientations,Aims and Forms of Historical Activity Research Class |
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