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立足校本 优化整合——朝阳路小学综合实践活动校本策略漫谈
作者姓名:
莫文献
作者单位:
南宁市朝阳路小学;
摘 要:
在新课程背景下,如何挖掘有利于提高学生综合实践能力的教育资源,突破课堂时空的局限,创造性地设计学生喜闻乐见的综合实践活动,实现学校特色发展和学生个性发展的有机融合?我校在近几年的教学实践中,逐步摸索出了一套有效开展综合实践活动的校本实施策略。
关 键 词:
综合实践
学科整合
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