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| 多种形式强化记忆 提高学生识字水平 | |
| 引用本文： | 韦晓萍,马兰飞.多种形式强化记忆 提高学生识字水平[J].广西教育,2011(22):54-54. |
| 作者姓名： | 韦晓萍 马兰飞 |
| 作者单位： | 河池市天峨县第二小学;河池市天峨县云榜小学; |
| 摘 要： | 识字、写字是小学低年级语文教学的重点，也是学生阅读与写作的基础。因此，我们要切实抓好识字教学，优化识字策略，为学生学好语文打下扎实的基础。在以往的识字教学中，尽管我们运用字理识字等教学方法，在课堂上不厌其烦地给学生讲解，但收效却不明显。为解决这一问题，我们尝试着以多种方式强化学生学习生字的次数，取得了一定的教学效果。具体做法如下： |
| 关 键 词： | 识字教学 强化次数 |
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