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开展“问题驱动式”校本教研的策略
作者姓名:赵莲芳
作者单位:南宁市秀田小学;
摘    要:"小课题能解决大问题,小课题可推动大课改。"实施新课程改革的几年里,在校本教研方面,我校立足本校实际,聚焦特色校本教研活动,以解决校本问题为基础的小课题研究独具特色,走出了一条"问题驱动式"教研新路子。

关 键 词:校本教研  问题驱动  探究
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