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| “阅读教学转型研究”漫谈之二 怎样设计学生的学习活动？ | |
| 引用本文： | 佘同生.“阅读教学转型研究”漫谈之二 怎样设计学生的学习活动？[J].广西教育,2011(16):12-14. |
| 作者姓名： | 佘同生 |
| 作者单位： | 湖南师范大学; |
| 摘 要： | 教学,包括阅读教学,历来有两种类型：一种是以教为中心的教学类型,另一种是以学为中心的教学类型。我们提倡以学为中心的教学类型。以学为中心,就要在设计学生的学习活动上下工夫。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 设计 学生学习活动 |
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