建构情感场:智慧教学的有效途径 |
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引用本文: | 施丽.建构情感场:智慧教学的有效途径[J].生活教育,2013(7):64-65. |
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作者姓名: | 施丽 |
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作者单位: | 江苏省无锡连元街小学 |
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摘 要: | 本文探讨如何利用教材这一文本,营造课堂氛围,培养学生对语言文字的感情。作者认为在课堂实践中,建构一个课堂情感场不失为一个有效的途径。通过认识情感场,可以让课堂触及人的精神世界;通过生成情感场,可以让课堂流淌暖暖的情意;通过走出情感场,可以让课堂触动对母语的亲近。
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关 键 词: | 情感场 课堂 语言 |
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