自主管理,解读班集体建设的精神密码 |
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引用本文: | 赵敏芳.自主管理,解读班集体建设的精神密码[J].生活教育,2013(3):89-91. |
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作者姓名: | 赵敏芳 |
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作者单位: | 江苏省无锡市连元街小学 |
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摘 要: | 自主管理,即充分发挥学生主观能动性,自主地去管理、思考、积累经验,是直面班集体建设的应然回答,是促进班集体建设的最好载体,可以更大可能地实现班集体建设的长远发展。"班集体建设中的自主管理"这一小课题的实施,培养了学生明确的集体共识,和谐的小队合作关系等,取得了较为明显的成绩,是解读班集体建设的精神密码。
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关 键 词: | 班集体建设 自主管理 |
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