为了儿童的数学——“适宜儿童”的“数学阅读”课程建设的实践与思考 |
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引用本文: | 张海红.为了儿童的数学——“适宜儿童”的“数学阅读”课程建设的实践与思考[J].生活教育,2013(5):66-67. |
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作者姓名: | 张海红 |
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作者单位: | 江苏省海门市海南小学 |
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摘 要: | 阅读课程作为校本课程建设的主力,在各地受到广泛重视。我校以"适宜儿童"的小学"数学阅读"课程建设作为主要抓手,推动课程改革。本文从我校进行"适宜儿童"的小学"数学阅读"课程建设的缘起、推进策略以及反思三个方面,介绍了我校进行"适宜儿童"的小学"数学阅读"课程建设的实践与思考。
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关 键 词: | 适宜儿童 数学阅读 |
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