|
|||||
|
|
| 习得乐观 | |
| 引用本文： | 刘霞.习得乐观[J].生活教育,2013(7):119-122. |
| 作者姓名： | 刘霞 |
| 作者单位： | 南博科学教育研究所;教育部重点课题组 |
| 摘 要： | 根据相关部门统计,近年来,青少年抑郁症发病率呈显著上升的趋势。今年"五一"小长假后,南京在一天之内,发生两起学生自杀事件。当悲剧发生的时候,很多人解读为学习压力太大,指责太过功利的教育环境和制度。可为什么面对压力,有些学生可以积极应对,有些却无法承受呢?也有人指责孩子太没有责任感, |
| 关 键 词： | 抑郁症 思维方式 习得 学习压力 教育环境 父母 悲观 积极应对 注意力 小雨 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |