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| 如何在班级管理中对学生进行德育教育 | |
| 引用本文： | 杨德华.如何在班级管理中对学生进行德育教育[J].职业圈,2007(18). |
| 作者姓名： | 杨德华 |
| 摘 要： | 学校开展教育教学工作以班级为基本单位,因此班级管理就成为提高教育教学质量的重要保障.有序、积极、团结、协作、求进的班风将激发学生的求知欲与学习热情,达到事半功倍之效;混乱、无序、无目标、无协作与上进心的班级则会严重削弱学生的学习热情与探究精神,极易导致安于现状、不思进取、甚至破罐破摔的恶性循环,班主任穷于应付,忙于琐事,吃力而不讨好,事倍功半. |
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