|
|||||
|
|
| 致知·致思·致能——谈高职教育“三致”课程目标 | |
| 引用本文： | 张健.致知·致思·致能——谈高职教育“三致”课程目标[J].职教论坛,2012(2):1. |
| 作者姓名： | 张健 |
| 作者单位： | 滁州职业技术学院 |
| 摘 要： | “课程目标就是我们预期的课程结果,即期望学生学习某门课程后,在知识、技能、态度等方面所能达到的状态”(徐国庆)严格地说,“三致”课程目标并非高职教育的专利,而是为所有教育所共有. |
| 关 键 词： | 高职教育 课程目标 致知 操作技能 职业能力 能力本位教育 思维能力 可持续发展 理论知识 职业教育 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |