班级授课制下的个别化教学 |
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引用本文: | 张人利.班级授课制下的个别化教学[J].教育发展研究,2013(12):47-51. |
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作者姓名: | 张人利 |
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作者单位: | 上海市静安区教育学院附属学校 |
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摘 要: | 个性化教育是国际上教育发展的一个趋势。班级授课制下的个性化教育又称个别化教学。个别化教学与分层教学的出发点相同,都关注学生的差异。但是,个别化教学认为有的能分层,有的分不了层。独立学习和小组合作学习是个别化教学的主要教学组织方式。后"茶馆式"教学颠覆了课堂教学设计的逻辑结构,从以学科体系为线索,变成了以学生的学习为线索,也强调学生的独立学习和合作学习。教学与实践证明,后"茶馆式"教学能增强学生完成学业的效能,既可减轻学生过重的学业负担,又能提高教学质量。
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关 键 词: | 班级授课制 个别化教学 证据支持 |
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