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“五段式”科学教学模式的实践解说
引用本文:李金鹏.“五段式”科学教学模式的实践解说[J].新课程研究,2010(5):57-58.
作者姓名:李金鹏
作者单位:辽宁北票市哈尔脑乡中心小学
摘    要:小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,是面向全体学生的大众普及教育。本课程把学生身边的科学知识和技能作为基本教学内容,充分挖掘学生生活中可能遇到的实际问题,立足于每个学生科学素养的提高。科学课程将引领学生走进科学,亲近大自然,亲身参与有趣的科学探究活动。

关 键 词:科学启蒙  教学模式  面向全体学生  五段式  解说  实践  科学课程  科学探究活动
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