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中等职业学校化实验探究式教学改革的尝试
作者姓名:宦宝玲
作者单位:吉林省通化市职业教育中心,吉林通化134001
摘    要:在化学实验教学中,强化探究性实验教学,就是教师在教学中,不给学生现成的结论,而是根据教学目标要求和学生的认识规律,积极引导学生按照一定的思路设计控制方案,对实验结论进行猜想假设,对实验进行设计和改进,通过阅读、实验、观察、讨论等多种活动控制化学知识的学习,发展各种能力,从而完成教学任务。在此过程中充分发挥化学实验的探究功能,培养学生的科学精神、探索精神、提高思维能力和创新能力。

关 键 词:化学实验教学 教学改革 探究式 学校化 探究性实验教学 引导学生 职业 中等
修稿时间:2006-11-04
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