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杂志ISSN号
大学英语教学中教学双方心态的调整与配合
作者姓名:
李晓霞 董利晓
作者单位:
装甲兵工程学院基础部,北京100072
摘 要:
本文根据大学英语教学实施中教与学的不同模式和心态的分析,强调如何调整双方心态,消除模式上的不协调因素,达成沟通与共识,从而促进英语教学的顺利实施。
关 键 词:
教学模式 心态调整 英语教学
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