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| 如何面对学生的"性"困惑 | |
| 引用本文： | 郑锦程.如何面对学生的"性"困惑[J].河南教育,2005(4):45-45. |
| 作者姓名： | 郑锦程 |
| 作者单位： | 郑锦程（淮滨县第一中学） |
| 摘 要： | 那天是我的语文课，学习的课文是科技说明文《奇妙的克隆》。在整体感知课文时，我提出了一个问题：什么是克隆？一位同学举手作答，我后来又补充说，性的繁殖分为有性繁殖和无性繁殖，克隆是一门利用无性繁殖繁衍生物的新兴生物技术。 |
| 关 键 词： | 课文 科技说明文 整体感知 学生 语文课 同学 困惑 补充 学习 |
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