贺州初中英语语音教与学的模式化与个性化比较研究

<正>英语教学法可以分为五个层次,其中的途径(Approach)、策略(Strategy)和方法(Method)也可以称为模式(Model)。英语的教学模式指某(些)人在英语教学中依据他(们)的教学实践总结出的一套经验,提升成为能对英语教学起到普遍指导作用的一种/套方法。由此我们可以看出,英语的教学模式具有层次性,大的类似途径,即有着普遍教学指导意义的教学路子,如张正东教授的"英语立体化教学模式"、"任务型语言教学"等;