社会化的跨文化研究——三个国家的幼儿教育特点的比较 |
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引用本文: | 张世富.社会化的跨文化研究——三个国家的幼儿教育特点的比较[J].昆明师范高等专科学校学报,1990(4). |
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作者姓名: | 张世富 |
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作者单位: | 昆明师专心理教研室 教授 |
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摘 要: | 儿童社会化问题是当今国际教育心理学、社会心理学研究的重要课题。本文主要评介托宾、吴燕和等在中国、日本和美国对儿童社会化的研究。这个研究在发表后引起国际心理学界的重视,原因是,一、这个儿童社会化研究是采用跨文化心理学的方法;二、这项研究采用声象纪录法。这些方法对现在心理学研究,产生了一些影响。这个研究采用这些方法,能比较客观地反映了三个国家儿童在社会化过程中的特点。
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