学生数学素质的培养

中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着历史重任, 对培养和发展中学生素质意义重大。一、重视知识的形成、发现过程,形成良好的思维品质数学本身是一门演绎性很强的学科,这就要求教师在课前深研教材、精心设计教案。教学中应改变“题型 方法”的教学方式,让启发式教学进入数学教学活动,为学生创设问题情境,教给学生发现、创造的方法,启发、引导他们去思考、创造,让他们在创造中学习, 在发现中获取,在成功中升华。具体地说,可利用概念、公式、定理的教学,培养学生思维的概括性和创造性;利用知识应用的教学,培养学生思维连续性和广阔性;利用典型例题、练习题的多解和延伸变化,培养思维的敏捷性和深刻性;利用学习中经验的积累和存在问题的矫正过程,培养学生思维的方向性和批判性。