人类发展生态学对家、园、社区合作的启示

幼儿园教育应该包括幼儿园、家庭、社会的全方位教育,因此,实现家、园、社的优化整合有着重要的意义。本研究基于人类发展生态理论,探讨如何建立家、园、社之间平等合作的关系问题,挖掘家、园、社的教育资源,形成三者的合力,共同促进幼儿的发展。