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| 正确看待教师的“无意见” | |
| 引用本文： | 顾启洲.正确看待教师的“无意见”[J].教育,2013(15):27. |
| 作者姓名： | 顾启洲 |
| 摘 要： | 对于一所学校来说,意见、建议是教师与学校管理者心与心的交流,是畅通上下级关系的主要渠道,是学校各项工作重要的、宝贵的财富。在实际工作中,教师能否真心诚意地为学校提出有建设性、实质性的意见或建议,一定程度上反映出学校主要管理者或管理者群体与教师之间关系的亲疏远近,更能反应出一所学校管理者的工作作风。无意见不代表没问题 |
| 关 键 词： | 学校管理者 教师 建议 意见 实际工作 学校工作 工作作风 上下级关系 正确看待 主要渠道 |
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