浅谈初中英语课堂阅读教学 |
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引用本文: | 刘璞丽.浅谈初中英语课堂阅读教学[J].快乐阅读,2013(13):16. |
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作者姓名: | 刘璞丽 |
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作者单位: | 河南省周口一高初中部 |
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摘 要: | 英语阅读是培养获取信息能力的一个主要途径。"侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础"是课程标准的一项具体要求。笔者结合教学实践,认为目前新课改中所倡导的合作学习,有利于提高学生的阅读理解能力。一、中学英语阅读课教学的现状及其弊端通过英语阅读教学"培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力"是英语教学的主要任务,但是目前的英语阅读教学存在着诸多弊端,具体表现为:教学
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关 键 词: | 合作学习模式 英语阅读教学 英语教学 培养学生 主要任务 具体要求 阅读理解能力 打好基础 运用英语 获取信息能力 |
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