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浅谈初中英语课堂阅读教学
引用本文:刘璞丽.浅谈初中英语课堂阅读教学[J].快乐阅读,2013(13):16.
作者姓名:刘璞丽
作者单位:河南省周口一高初中部
摘    要:英语阅读是培养获取信息能力的一个主要途径。"侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础"是课程标准的一项具体要求。笔者结合教学实践,认为目前新课改中所倡导的合作学习,有利于提高学生的阅读理解能力。一、中学英语阅读课教学的现状及其弊端通过英语阅读教学"培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力"是英语教学的主要任务,但是目前的英语阅读教学存在着诸多弊端,具体表现为:教学

关 键 词:合作学习模式  英语阅读教学  英语教学  培养学生  主要任务  具体要求  阅读理解能力  打好基础  运用英语  获取信息能力
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