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杂志ISSN号
高中化学情景式探究教学初探
作者姓名:
熊梅
作者单位:
重庆市奉节县奉节中学
摘 要:
在本文中,我们从高中化学情景式教学的内涵和意义出发,谈到了关于怎样在高中化学教学中实行情景式教学的若干问题。研究表明,采用多媒体技术,联系实际生活,透过实验想象,讲授化学人文历史都是创建教学情境的不错方式。
关 键 词:
高中化学
情景教学
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