民办高职教师挂职管理模式研究 |
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引用本文: | 曹云霞,吴群英.民办高职教师挂职管理模式研究[J].教书育人,2013(3):34-35. |
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作者姓名: | 曹云霞 吴群英 |
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作者单位: | 浙江横店影视职业学院 |
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基金项目: | 省级教育科学规划课题——浙江民办高职师资结构与师资实践能力现状调研报告2011-2012,编号:SCG348 |
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摘 要: | 随着我国教育改革的深入进行,各类职业院校得到了快速发展,民办高职院校成为我国职业教育体系的有效补充。高等职业教育是以培养职业技术性人才为目的的,所以对教师的要求不仅仅是理论知识层面,还要求掌握实际的职业技能经验,这就需要进行能文能武的"双师"素质培养。民办院校要在众多的高校中得到认可,更需要通过实际教学效果来表现,而这也就对教师的教学能力提出了更高的要求。赴企业进行挂职锻炼可以有效增强高职教师的理论联系实际能力,是近几年提高教师实践经验的一条有效途径。对民办高职院校来讲,如何对挂职教师进行有效管理,使挂职锻炼取得最好的效果,是一个必须面对的新问题,需要不断的研究和探讨。
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关 键 词: | 教师队伍结构 高职教师 挂职锻炼 高职院校 理论知识 企业间 学校培养 民办学校 民办院校 校企合作 |
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