教师心理障碍成因及预防对策研究 |
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引用本文: | 王素玲.教师心理障碍成因及预防对策研究[J].新校园(当代教育研究),2013(8). |
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作者姓名: | 王素玲 |
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作者单位: | 平度市明村镇前楼中学,山东 青岛,266700 |
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摘 要: | @一、教师心理健康影响学生的未来 教师的心理影响学生人生观、价值观,影响着学生学业成绩和思维的发展,影响着学生健全人格的形成。用真诚的语言营造良好的教育教学环境,使学生感到亲切、温暖和感动,从而使悲观的学生变得快乐,遭受挫折的学生树立信心,懒惰的学生转为勤奋,内向的学生渐为开朗。
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