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| 高三政治复习课学生说题的策略探究 | |
| 引用本文： | 胡万雄.高三政治复习课学生说题的策略探究[J].新校园(当代教育研究),2013(8). |
| 作者姓名： | 胡万雄 |
| 作者单位： | 福州八中,福建 福州,350004 |
| 摘 要： | 应试教育下，学生对知识的联想能力和灵活运用能力有一定欠缺，尤其是进入高三复习阶段，如何让学生的答题思路更加清晰，是高考复习需要攻克的难题。由此，我们探索出学生说题这一途径，让学生把握学习的主动权，以新的方式对高中的政治知识进行有效复习，并提高学生的答题能力。 |
| 关 键 词： | 学生说题 复习策略 方法 |
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