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分类号
杂志ISSN号
如何优化设计数学课后作业
作者姓名:
张大勇
作者单位:
海阳市实验中学,山东 烟台,265100
摘 要:
合理的课后作业应该着眼于学生的发展,适应不同层次学生的需要,而不是千篇一律的重复。科学的课后作业应该激发学生对于课堂知识的兴趣,提高作业的时效性。笔者在平时教学中,从以下几方面进行了一些探索和尝试,取得了不错的效果。
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