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| 小学英语教学实施心智教育途径探索 | |
| 引用本文： | 王璐瑶.小学英语教学实施心智教育途径探索[J].小学教学设计,2013(18):9-12. |
| 作者姓名： | 王璐瑶 |
| 作者单位： | 山东青岛市市北区洮南路小学 |
| 摘 要： | 在英语教学的设计与实施过程中,笔者从"关注文本""关注学生""关注话题"三个基本点入手,充分挖掘教材资源,丰富教学方法,升华主题文化,努力实现小学英语教学知识与能力的交融,情感与思维的碰撞以及工具性与人文性的统一。 |
| 关 键 词： | 小学英语 英语教学 关注学生 文本 教学方法 设计与实施 引导学生 心智 工具性 语言输入 |
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