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| 高职院校学生学习高等数学的障碍分析及教学对策探讨 | |
| 引用本文： | 蒋文姣.高职院校学生学习高等数学的障碍分析及教学对策探讨[J].数学学习与研究(教研版),2013(15):6. |
| 作者姓名： | 蒋文姣 |
| 作者单位： | 湖南交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职院校的学生本身就存在数学基础薄弱、数学思维发展缓慢的缺点,因此,他们在高等数学学习中会遇到更多的障碍和困难,加之很多高职院校教学理念落后,教师不懂得与时俱进,创新教学方法,导致了高职院校的高数课堂一直死气沉沉.本文从高职院校学生学习高等数学的障碍进行分析,探讨了解决障碍和困难的方法、对策. |
| 关 键 词： | 高职院校学生 高等数学 障碍分析 教学对策 |
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