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| 数学课:让人文精神熠熠生辉 | |
| 引用本文： | 高立娟.数学课:让人文精神熠熠生辉[J].教学与管理,2005(35). |
| 作者姓名： | 高立娟 |
| 作者单位： | 浙江上虞市沥海镇小学 |
| 摘 要： | 新课程标准的核心理念是一切为了每一位学生的发展。这就意味着我们的教学应该关注人,关注人的发展。所以我们要将数学教学的人文性提到一个非常重要的位置,让人文精神在数学课中熠熠生辉。如何让数学知识和人文精神相互融合,各放光彩呢?一、营造良好的人文环境氛围1在平等、尊重中,缩短距离某数学期刊上有一篇题为《老师,请你写错因》的文章。文中作者讲述了自己在数学课中和学生有一个约定:无论在作业中还是在考试中出现错题,都要在错题旁边写上错因,然后再订正。不巧,在一节数学课中,教师抄错了题目,顺手想改正,可一位学生站起来要老师写… |
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