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| 发现型问题情境的创设 | |
| 引用本文： | 吴举宏.发现型问题情境的创设[J].中学生物教学,2011(5). |
| 作者姓名： | 吴举宏 |
| 作者单位： | 江苏省中小学教学研究室; |
| 摘 要： | 发现型问题情境不同于呈现型问题情境的主要特点,在于需要学生主动感知问题情境、自我发现问题和自主建构问题,发现式问题情境激发下的学习活动具有强烈的新颖性、自主性、创新性。本文结合中学生物学教学实际,主要从实验型问题情境等六个方面,介绍了发现型问题情境的创设方法。 |
| 关 键 词： | 发现型问题情境 创设策略 |
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