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| 语言获得 事关终身 | |
| 摘 要： | 本世纪50年代以来,随着心理语言学的发展,儿童语言获得理论倍受重视。这一领域中的研究成果,为我们寻求促进儿童语言发展的有效途径提供了有益的理论基础。语言获得是指儿童在正常的社会环境中,不知不觉地、自然而然地掌握母语的基本结构,学会使用本民族的通用语言。为什么儿童的语言获得问题会受到众多研究者的关注呢? 众所周知,每一个正常的人,都能以惊人的速度,在出生后的短短几年中获得语言,具 |
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