| 工学结合培养模式下的高职英语教师应具备的素质结构 |
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| 引用本文： | 曹祥英,冷小利.工学结合培养模式下的高职英语教师应具备的素质结构[J].佳木斯教育学院学报,2012(11):189-190. |
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| 作者姓名： | 曹祥英 冷小利 |
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| 作者单位： | 1. 南昌理工学院 江西南昌 330013
2. 江西经济管理干部学院 江西南昌 330088 |
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| 基金项目： | 2011年江西省社会科学规划“江西高校外国语言教学研究专项课题”:高职英语教师专业自主发展研究立项项目阶段研究成果(编号:11WX307) |
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| 摘 要： | 实施工学结合人才培养模式是体现高职教育特色的重要途径,教师素质的高低是素质教育成败的关键。2011年10月至12月笔者对南昌五所高职院校的50名英语教师(包括院系领导)以及对200名学生进行了为期两个月的调查。调查旨在了解工学结合模式下的高职英语教师应具备的素质结构,根据调查结果提出了提高高职英语教师自身素质的策略。
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| 关 键 词： | 工学结合培养模式 高职英语教师 素质结构 策略 |
The quality structure of English teachers in higher vocational colleges under the mode of combining learning with working |
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| Cao Xiang-ying,Leng Xiao-li.The quality structure of English teachers in higher vocational colleges under the mode of combining learning with working[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2012(11):189-190. |
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| Authors: | Cao Xiang-ying Leng Xiao-li |
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| Institution: | (Nanchang Institute of Technology,Nanchang Jiangxi,330013,China;Jiangxi Institute of Economic Administrators,Nanchang Jiangxi,330088,China) |
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| Abstract: | 实施工学结合人才培养模式是体现高职教育特色的重要途径,教师素质的高低是素质教育成败的关键。2011年10月至12月笔者对南昌五所高职院校的50名英语教师(包括院系领导)以及对200名学生进行了为期两个月的调查。调查旨在了解工学结合模式下的高职英语教师应具备的素质结构,根据调查结果提出了提高高职英语教师自身素质的策略。 |
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| Keywords: | the mode of combining learning with working English teachers in higher vocational colleges quality structure strategies |
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