| “以写促学”模式在高职英语教学中的新探索 |
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| 引用本文： | 李慧. “以写促学”模式在高职英语教学中的新探索[J]. 佳木斯教育学院学报, 2012, 0(11): 290+301 |
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| 作者姓名： | 李慧 |
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| 作者单位： | 兰州职业技术学院 甘肃兰州 730070 |
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| 摘 要： | "以写促学"教学模式在我国各个层次的英语课堂中都有所应用,但是针对高职生的特殊状况,我们有必要将这一模式进行创新。将分层教学、主题单元教学与"以写促学"模式相结合是对高职英语教学的新探索,有必要进一步进行实证研究。
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| 关 键 词： | 以写促学 分层教学 主题单元教学 |
A new exploration of "writing to learn" in advanced vocational English teaching |
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| Li Hui. A new exploration of "writing to learn" in advanced vocational English teaching[J]. Journal of Jiamusi Education Institute, 2012, 0(11): 290+301 |
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| Authors: | Li Hui |
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| Affiliation: | Li Hui(Lanzhou Vocational Technical College,Lanzhou Gansu,730070,China) |
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| Abstract: | "以写促学"教学模式在我国各个层次的英语课堂中都有所应用,但是针对高职生的特殊状况,我们有必要将这一模式进行创新。将分层教学、主题单元教学与"以写促学"模式相结合是对高职英语教学的新探索,有必要进一步进行实证研究。 |
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| Keywords: | writing to learn teaching by different standards teaching based on theme-related unit |
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