谈小学数学课堂教学中如何体现“双主” |
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引用本文: | 占玲,占小红,徐辉.谈小学数学课堂教学中如何体现“双主”[J].教育实践与研究,2002(3):38-39. |
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作者姓名: | 占玲 占小红 徐辉 |
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作者单位: | 华北石油运输小学,河北 沧州 062552 |
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摘 要: | 在小学数学教学过程中,教师的主导与学生的自主要结合起来,用“主导调动学生的“自主”,掌握学好数学的策略和方法,可使课堂教学收到事半功倍的效果。
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关 键 词: | 小学数学 主导 自主 课堂教学 |
文章编号: | 1009-010X(2002)03-0038-02 |
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