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| 等待——让课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 黄芳芳.等待——让课堂更精彩[J].小学时代,2009(1). |
| 作者姓名： | 黄芳芳 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市实验小学; |
| 摘 要： | 学生因基础、能力、性格等方面的差异,在学习(包括记忆、理解、领会、操作、模仿等)方面存在着差异,在数学课堂教学中,教师学会等待是必须的。从某种意义上讲,等待是一门艺术,它要求我们在平时的教学活动中要做具有静心等待、倾听意识和习惯的教师,学会给孩子留足表达的时间和空间,带着朋友般的热忱与亲切来聆听孩子的倾 |
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