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| 《七根火柴》的教学小结设计 | |
| 引用本文： | 王世忠.《七根火柴》的教学小结设计[J].中小学教学研究,2000(4). |
| 作者姓名： | 王世忠 |
| 作者单位： | 甘肃省永昌县红山窑中学 |
| 摘 要： | 一、巧妙设问，调动激情 问：《七根火柴》这篇小说的主人公是无名战士，我们通过什么办法能知道无名战士的姓名呢？学生没想到老师会提出好像与课文学习无关的问题，一时哗然，议论纷纷，不一会就有好多人抢着回答——有办法知道：通过党证。（学生情绪高涨）我紧接着追问：“ |
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