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立足课程内涵,培养学生体育创新能力
引用本文:杨斌.立足课程内涵,培养学生体育创新能力[J].考试周刊,2010(33):153-154.
作者姓名:杨斌
作者单位:张家港市妙桥中学,江苏,张家港,215615
摘    要:体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,而且具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的提高,具有其它学科所无法比拟的优势。所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理。运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。

关 键 词:学生创新能力  学生体育  课程内涵  培养  体育学科  学校教育  教学方法  创造性发展
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