立足课程内涵,培养学生体育创新能力 |
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引用本文: | 杨斌.立足课程内涵,培养学生体育创新能力[J].考试周刊,2010(33):153-154. |
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作者姓名: | 杨斌 |
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作者单位: | 张家港市妙桥中学,江苏,张家港,215615 |
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摘 要: | 体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,而且具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的提高,具有其它学科所无法比拟的优势。所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理。运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。
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关 键 词: | 学生创新能力 学生体育 课程内涵 培养 体育学科 学校教育 教学方法 创造性发展 |
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