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| 国家一般课题"中国比较教育理论建设的研究"研究成果述评 | |
| 引用本文： | 全国教育科学规划领导小组办公室.国家一般课题"中国比较教育理论建设的研究"研究成果述评[J].当代教育论坛,2007(5). |
| 作者姓名： | 全国教育科学规划领导小组办公室 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金规划(教育学科)国家一般课题 |
| 摘 要： | 一、课题研究的指导思想、理论基础 (一)本研究以马克思主义为指导,着眼于包括教育在内的人类社会现代化的变迁,吸收了包括现象学、解释学、交往理论、批判理论、接受美学、语用学等现代西方哲学的精华，特别重视吸收"和而不同"、"执两用中"、"有因有革"、"知行合一"等中国传统哲学的优秀思想,并充分考虑我国学者在这一领域积累的经验,重新审视已有的西方比较教育理论,认真总结学术前辈积累的经验,积极开展跨文化的哲学对话. |
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