中国近代史教育的缺憾 |
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引用本文: | 肖逾.中国近代史教育的缺憾[J].教书育人,2004(5):9. |
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作者姓名: | 肖逾 |
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作者单位: | 湖南省金信集团有限责任公司子弟学校 |
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摘 要: | 一部中国近代史是我们中华民族的国耻史、抗争史。如何去全面客观地总结这段历史,并把它正确地有益地传授给我们的学生,这关系到我们正确史观的宏扬、历史教育的成败和民族的振兴。笔者从教中学历史十余载,认为现行一些教材的编写及许多教师在教学过程中的操作存在一些缺憾和不足。现将多年萦绕于心的看法讲出来,希望与同仁探讨,更盼同仁指教。一、理性思考不够中国近代史,应该说内容丰富、有血有肉,是进行国民素质教育培养人文精神的好素材。历史教育最根本的就是要培养能塑造我们民族灵魂、激励我们民族奋发向上的健康有益的人文精神,养成…
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