|
|||||
|
|
| 学校课程能力建设:课程文化转型的视角 | |
| 引用本文： | 王一军,吕林海.学校课程能力建设:课程文化转型的视角[J].上海教育科研,2007(12):68-70. |
| 作者姓名： | 王一军 吕林海 |
| 作者单位： | 1. 江苏省教育科学研究院基础教育研究所,210013 2. 南京大学教育系,210093 |
| 摘 要： | 教育理论界普遍认为,与以往任何一次课程改革不同,本次基础教育课程改革本质上是一次文化转型,它包括观念、工具、制度、精神、行为方式等的全方位文化变革,是一次新的"课程文化"再造.只有当课程改革的文化属性被真正挖掘,课程改革的真实意义才会全面彰显. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |