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| 评语何不改心语——关于周记批改的实践研究 | |
| 引用本文： | 魏鸿颖.评语何不改心语——关于周记批改的实践研究[J].现代教学,2008(1):80-81. |
| 作者姓名： | 魏鸿颖 |
| 作者单位： | 上海市呼玛中学 |
| 摘 要： | 每个学生都希望教师在自己的周记本上写几句评语，但是千篇一律、毫无美感的评语学生确实不爱看，它本应具有的评价、诊断、导向功能似乎失效了。而心语不同，它是教师发自内心的用情感化、个性化、美化的语言和学生交流，既培养了学生写周记的兴趣，又起了有效的导向、激励、诊断和强化作用。学生不仅爱看，而且“百读不厌”。心语的内容可以是： |
| 关 键 词： | 周记批改 心语 导向 激励 诊断 强化 |
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