对高校聋哑学生党员情感教育的运用

阐述了情感的科学内涵和情感教育的时代意义,对聋哑学生党员存在的情感问题进行了深入分析,论述了情感教育必须坚持以情动人、以理服人和以行育人的原则,提出了对高校聋哑学生党员进行情感教育的途径。