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| 对高年级学生习作评价的思考 | |
| 引用本文： | 时呆闹.对高年级学生习作评价的思考[J].考试周刊,2010(26):63-64. |
| 作者姓名： | 时呆闹 |
| 作者单位： | 晋城师范学校 附属小学,山西,晋城,048000 |
| 摘 要： | 本文作者针对当前作文评价中存在的误区,提出了一些看法：评价内容要多元化;批改要切合学生实际,因材指导;评语要注意激励与指导功能;要让学生人人参与评价。 |
| 关 键 词： | 高年级学生 习作评价 误区 |
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