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| 数学教学中学法指导例谈 | |
| 引用本文： | 覃朝晖.数学教学中学法指导例谈[J].广西教育,2003(5). |
| 作者姓名： | 覃朝晖 |
| 作者单位： | 南宁三中 |
| 摘 要： | 现今的课堂教学不仅要求教师能教会学生知识，而且还应教会学生如何学习。初二年级在初中是个关键的阶段，经过初一学年的锻炼，学生已经基本适应了初中的学习生活，因此，可以在此基础上逐步渗透一些好的学习方法，这样对他们今后的发展是极其有利的。而让学生掌握好的学习方法，应有课前、课内、课外三个方面的培养。我个人认为首先应教会学生如何去看课本，理解例题，进而进行一些有效的扩展。下面，以本人对两个例题的教学谈一谈我对此问题的处理方法，以期让学生从中有所收获，提高他们的自学能力；同时也想和大家共同探讨此类问题，以… |
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